Anàlisi d'una activitat multimedia

El nom de l'activitat multimedia que he escollit és Jclic treballem les normes d’accentuació i els seus autors són Jesus Batlle i Auget.

Aquesta multimedia té com a objectiu fer que els nens o la gent jugui mentre aprèn l'accentuació de les paraules, a més a més, pretén reforçar el contingut curricular mitjaçant les Tecnologies de l'aprenentatge i la comunicació i tracta continguts relacionats amb activitats d'accentuació segons la franja d'edat corresponent (cicle superior de primària). 

Aquesta aplicació serveix per l'exercitació de l'accentuació dels infants i així tinguin aquestes normes més per la mà d'una forma pràctica.

Els usos educatius possibles d'aquesta multimedia consisteix en treballar continguts relacionats amb l'accentuació i l'escriptura de les paraules. Posteriorment a la realització dels exercicis hi ha una petita avaluació per valorar el procés realitzat, però tot d'una manera positiva i divertida. 

Jclic treballa aspectes relacionats amb les normes ortogràfiques i l'accentuació per la composició de paraules  i promou unes activitats que pretèn desenvolupar sense fer cap explicació, com moltes altres multimedies. 

L'alumne aconsegueix arribar a l'aprenentatge mitjaçant el descobriment del funcionament del multimedia i sota la supervisió de la o el mestre.

L'activitat potencia valors com que els nens d'una forma pràctica es diverteixin aprenent les normes d'accentuació en català i com que es pot dur a terme en grups pot fomentar el treball en equip.

En quant al seu ús, és una aplicació fàcil d'utilitzar però, en el cas de que una persona no hagi tingut gaire contacte amb les multimedia no té cap tipus d'ajuda que indiqui com s'ha de dur a terme l'activitat. 

És una activitat multimedia ja que es situa a la plataforma Java on es reforça de forma visual mitjançant imatges i videos les activitats que s'estan realitzant. A més a més, està disponible per diferents sistemes operatius Linuz, MaX, Windows i Solaris.

Els continguts d'aquesta activitat són adequats per a nens que pertanyin al cicle superior de primària i treballa diversos aspectes de forma molt completa i interactiva. 

Dins d'aquest multimedia la navegació és senzilla però no proporciona explicació inicial. A més a més, mitjançant tot un seguit d'exercicis domenta la interiorització de les normes ortogràfiques, la reflexió i la pràctica d'aquestes.

Altres característiques que presenta i que fa que sigui més completa és que l'activitat no només es centra en l'ortografia catalana, sinó també en la castellana, l'anglesa i en les matemàtiques.

Els avantatges que presenta respecte altres activitats és que l'alumnat té la possibilitat de reforçar els seus coneixements mitjançant una opció pràctica i interactiva. 

Tot i això presenta problemes en la seva aplicació com la falta d'una explicació inicial d'ús, la posició passiva i automatitzada de l'alumnat i un problema fonamental com és que, sense accés a la xarxa no es pot disposar d'aquesta activitat. 

No estic gaire convençuda si recomanaria aquesta activitat, ja que, tot i que és interessant s'hauria de mirar millor si hi ha altres que treballin els mateixos continguts de forma més completa.

Tot i això, aquesta activitat potencia una forma innovadora de treballar els mateixos continguts de sempre d'una manera nova i interactiva.